智能殺蟲機
夜裏，你會不會受不同害蟲的困擾？我決定了發明一部機器 - 「智能殺蟲機」。
這部「智能殺蟲機」能夠殺滅不同家居害蟲。它由一部無人機製成，是早上充電，夜裏開動的機器。它靠一個迷你高清鏡頭和一條高壓電極，能自動偵測，高速追蹤及電死各種害蟲。
2018年12月2日星期日
2018年12月1日星期六
My Dream Job (on display)
The school teacher has selected Sushiball's composition for displaying on school notice board.
Proud of Sushiball! Great job!
2018年11月11日星期日
書評: 打動人心的7個神奇關鍵字
打動人心的7個神奇關鍵字 = Magic words : the science and secrets behind seven words that motivate, engage, and influence / 提姆.大衛(Tim David)著 ; 鍾莉方譯.
7個神奇關鍵字分別是: "Yes", "But", "Because", "Their Name", "If", "Help", "Thanks".
(是，但是，因為，他們的名字，如果，幫助，謝謝)
這書用非常有趣簡單的方法，去解釋這7個關鍵字，顯淺易明，對於日常工作 、交朋友和家庭 親子溝通 方面，有很大的幫助。
以下是這書的撮要內容，以供參考，若想知道更多，請看書本 原文的詳盡解釋。
用信心十足的音調，比平常更大聲一點的音量說出「好」，效果會更加分。
每逢爭執談判、推銷、職效考核等場合中，你應該要在一開始就找到別人說「好」的機會，這能緩解緊張的氣氛，讓雙方感到更融洽，並且也能夠打開彼此的心房。
可以在開始時首先拿到微乎其微的「好」。
例如你是陳先生嗎？ 今天的天氣真不錯啊? 這些地方必然會 回答「是」的問題，會是一個好的開頭。 我們可嘗試找一些句子讓任何人點頭，例如施比受更為有福。
如果你真的要說「不」，可以用以下一些方法處理：
1. 給自己一點時間，例如「讓我想想看」,「我要考慮一下」。
2. 「好」的三文治，當「不」是必然時，最好用兩個「好」夾在中間。 這方程式很簡單，正面～負面～正面。 理智上他們會聽到你所要傳達的「不」但在情感上這樣比較不傷人。
3. 給一兩個原因。
4. 改變你的說法，例如：「我不得不拒絕」，「我很想，但我無法答應你」。
我們可以用「逆轉但是」來破壞這模式，目的並非改變事實，而是針對情緒。只需重覆他們所說的話，再加一點修正 。「你無法,但你很想?」
2. 「但是」的 因果關係 方程式， 能夠引導他人去採取行動，得到一些感受或者相信某種想法。
【 原因】， 但是你可以【效果】。
例如：一位財務顧問對他的客戶說：「我會讓你看到所有的選項，但你可能會想接受我這次給你的意見。」
六種最令人信服的理由為需要，必須，希望，選擇，愛和被 賦予。
2. ABT (advanced because technique)
ABT背後的意圖，是讓他人自己告訴自己「為什麼」。 例如父母為了鼓勵小孩 親切和藹 一點，可會問他們「為什麼尊重他人很重要？」 用這種方式問為什麼，能夠強迫聽者積極參與執行因為後頭的原因。 所以有時問「為什麼」比告訴別人「為什麼」還有效。
3. 尾隨而來的「或者」
你要先告訴對方一個或一些很明顯的理由，然後最後加上「或者……」像是接下來這個例句。
「 現在，我要你想一個簡單的幾何圖形，像是一個正方形，或者……就隨便一個。」 大多數人也會想到圓形或三角形。
就在「或者」這兩個字後的停頓點，聽者的大腦就情不自禁地把空白處填滿， 他們的大腦就在創造以及探索他們自己的原因， 起碼他們是圖預測你下一個建議。
2. 名字是阻斷模式技巧中很重要的一部分，能夠在別人被情緒掌控時，讓您重新獲得控制權。
3. 忘記名字可能會有強大的負面影響，所以最好記得別人的名字。
1. 當他們說自己辦不到，你該怎麼說「如果」
「 我不能， 我不知道。」
「 如果你知道的話，你會說什麼？」
2. 當他們抱怨你該怎麼說「如果」
「 如果我有支能讓任何事情都實現的魔杖，你會希望這件事有什麼樣的結果?」
這個「如果」解決了真正的問題，令他們無法專注於問題的解決方法 ,是因為他們太在意如何做這件。 這樣便能暫時忘記「如何」，全心全意地找出「什麼」。
3.「 如果」 的死對頭是「就」。
「如果……就……」 只有交易性，而無社會性， 令人短視近利。 社會迫使他人墮入外在動機的深，淵我們應該盡量 驅使內在動力，就是來自內心那股動力的力量。
都你在求救時多使用複數人稱代名詞，即是「我們」而不是「我」。
當你要授權任務給別人時，記住三大授權法則:
1. 他們要求,就給他們自己做。
2. 讓他人安全地失敗 ，別衝動地跳進去 糾正 ,要忍耐一下。
3. 丟給別人問題，而不是答案，讓他們自己想辦法去解決。
Thanks（ 謝謝）
有效感謝的五大元素:
1. 要及時
2. 讚美對方本身的特質
3. 表彰對方的意圖
4. 表揚對方所付出的代價
5. 說出受惠的地方
BPOD (best part of the day) 鼓勵大家專注於令人感恩的美好事物上而不是那些我們寧願抱怨 的事情。
其他參考資料:
The Twelve Most Agreed With Barnum Statements
其他教育文章
7個神奇關鍵字分別是: "Yes", "But", "Because", "Their Name", "If", "Help", "Thanks".
(是，但是，因為，他們的名字，如果，幫助，謝謝)
這書用非常有趣簡單的方法，去解釋這7個關鍵字，顯淺易明，對於日常工作 、交朋友和家庭 親子溝通 方面，有很大的幫助。
以下是這書的撮要內容，以供參考，若想知道更多，請看書本 原文的詳盡解釋。
Yes (好)
「好」字能為心理帶來正面的意義。「 不」可以摧毀關係，但「好」卻可以維繫關係， 因為我們都害怕被拒絕。 「好」是拒絕的相反，它像徵著接受、理解心以及正面能量。用信心十足的音調，比平常更大聲一點的音量說出「好」，效果會更加分。
每逢爭執談判、推銷、職效考核等場合中，你應該要在一開始就找到別人說「好」的機會，這能緩解緊張的氣氛，讓雙方感到更融洽，並且也能夠打開彼此的心房。
可以在開始時首先拿到微乎其微的「好」。
例如你是陳先生嗎？ 今天的天氣真不錯啊? 這些地方必然會 回答「是」的問題，會是一個好的開頭。 我們可嘗試找一些句子讓任何人點頭，例如施比受更為有福。
如果你真的要說「不」，可以用以下一些方法處理：
1. 給自己一點時間，例如「讓我想想看」,「我要考慮一下」。
2. 「好」的三文治，當「不」是必然時，最好用兩個「好」夾在中間。 這方程式很簡單，正面～負面～正面。 理智上他們會聽到你所要傳達的「不」但在情感上這樣比較不傷人。
3. 給一兩個原因。
4. 改變你的說法，例如：「我不得不拒絕」，「我很想，但我無法答應你」。
But ( 但是)
1.「 但是」橡皮擦可以消除「之前」強化「之後」。 例如：我很想，但我無法。我們可以用「逆轉但是」來破壞這模式，目的並非改變事實，而是針對情緒。只需重覆他們所說的話，再加一點修正 。「你無法,但你很想?」
2. 「但是」的 因果關係 方程式， 能夠引導他人去採取行動，得到一些感受或者相信某種想法。
【 原因】， 但是你可以【效果】。
例如：一位財務顧問對他的客戶說：「我會讓你看到所有的選項，但你可能會想接受我這次給你的意見。」
Because ( 因為)
1. 少了「愛」及 「被賦予」 來激勵他人，「因為」就永遠失靈。六種最令人信服的理由為需要，必須，希望，選擇，愛和被 賦予。
2. ABT (advanced because technique)
ABT背後的意圖，是讓他人自己告訴自己「為什麼」。 例如父母為了鼓勵小孩 親切和藹 一點，可會問他們「為什麼尊重他人很重要？」 用這種方式問為什麼，能夠強迫聽者積極參與執行因為後頭的原因。 所以有時問「為什麼」比告訴別人「為什麼」還有效。
3. 尾隨而來的「或者」
你要先告訴對方一個或一些很明顯的理由，然後最後加上「或者……」像是接下來這個例句。
「 現在，我要你想一個簡單的幾何圖形，像是一個正方形，或者……就隨便一個。」 大多數人也會想到圓形或三角形。
就在「或者」這兩個字後的停頓點，聽者的大腦就情不自禁地把空白處填滿， 他們的大腦就在創造以及探索他們自己的原因， 起碼他們是圖預測你下一個建議。
Their name(名字)
1. 用名字稱呼他人，能讓他們感受到自己的重要性，認為自己被受重視。2. 名字是阻斷模式技巧中很重要的一部分，能夠在別人被情緒掌控時，讓您重新獲得控制權。
3. 忘記名字可能會有強大的負面影響，所以最好記得別人的名字。
If（ 如果）
以下是幾個有趣的場景：1. 當他們說自己辦不到，你該怎麼說「如果」
「 我不能， 我不知道。」
「 如果你知道的話，你會說什麼？」
2. 當他們抱怨你該怎麼說「如果」
「 如果我有支能讓任何事情都實現的魔杖，你會希望這件事有什麼樣的結果?」
這個「如果」解決了真正的問題，令他們無法專注於問題的解決方法 ,是因為他們太在意如何做這件。 這樣便能暫時忘記「如何」，全心全意地找出「什麼」。
3.「 如果」 的死對頭是「就」。
「如果……就……」 只有交易性，而無社會性， 令人短視近利。 社會迫使他人墮入外在動機的深，淵我們應該盡量 驅使內在動力，就是來自內心那股動力的力量。
Help ( 幫我)
「幫我」這個神奇關鍵字將強化他人的幹勁以及與聽者相互依賴的關係，適當的求助使他們感到自己很重要。都你在求救時多使用複數人稱代名詞，即是「我們」而不是「我」。
當你要授權任務給別人時，記住三大授權法則:
1. 他們要求,就給他們自己做。
2. 讓他人安全地失敗 ，別衝動地跳進去 糾正 ,要忍耐一下。
3. 丟給別人問題，而不是答案，讓他們自己想辦法去解決。
Thanks（ 謝謝）
有效感謝的五大元素:
1. 要及時
2. 讚美對方本身的特質
3. 表彰對方的意圖
4. 表揚對方所付出的代價
5. 說出受惠的地方
BPOD (best part of the day) 鼓勵大家專注於令人感恩的美好事物上而不是那些我們寧願抱怨 的事情。
其他參考資料:
The Twelve Most Agreed With Barnum Statements
其他教育文章
2018年10月28日星期日
Story of Ali-meowmeow
今天我和女兒 構思了一個新遊戲,就是故事創作。
玩法非常簡單, 就是每人輪流說一句說話, 由於不知道對方會說什麼 ，所以往往故事情節峰迴路轉，意想不到。 我們兩個也很享受故事創作的過程， 以下便是今天我們一起創作的故事。
M 代表媽媽
S 代表 Sushiball
玩法非常簡單, 就是每人輪流說一句說話, 由於不知道對方會說什麼 ，所以往往故事情節峰迴路轉，意想不到。 我們兩個也很享受故事創作的過程， 以下便是今天我們一起創作的故事。
M 代表媽媽
S 代表 Sushiball
M:
Once upon a time, there was a little girl.
S:
Her name was Milo.
M:
Her family has four members, including, Daddy, Mami and her sister Meowy.
S:
One day, Milo went to the supermarket to help Mami buy some milo powder.
M:
Her sister, Meowy went together with her.
S:
Unfortunately, the milo powder was all sold out when they got to the
supermarket.
M:
Meowy suggested to buy some other drink powders.
S:
So, they bought some chocolate powder.
M:
When they got back home, they met their classmate Ali-meowmeow, who was very
stupid.
S:
He asked them, “What you buy? Turtle feed for me?”
M:
He couldn’t help fetching their shopping bag with his long claws and yelled, “It’s
chalk powder!”
S:
At that moment, the chocolate powder bag burst due to Ali-meowmeow’s claws, and
the chocolate powder flew into his face, which made him keep sneezing.
M:
Ali-meowmeow was so angry and scared that he ran away as ‘fast’ as he could!
S:
Milo was also very angry because they had no more chocolate powder, as Ali-meowmeow
was so clumsy.
M:
The chocolate powder covered Ali-meowmeow’s eyes so that he bumped into the
wall and fainted.
S:
Milo said to Meowy, “It serves him right. Let’s pretend we saw nothing.”
M:
Suddenly, it rained and chocolate milk was flowing from Ali-meowmeow’s body.
S:
He woke up and yelled, “What happen? I so sleepy but I am drink something so
tasty. I think I am dream.”
M:
Ali-meowmeow learned a big lesson today. He learnt that ‘chalk powder’ is very
delicious.
~😉The End 😉~
Remarks: Ali-meowmeow's English is not good, so his English grammar in conversation is incorrect. And these are intentional mistakes to mimic his characteristics.
常識毒品資料溫習筆記
女兒快要考試了,今天她在溫習常識 (General Studies) 課時，請我幫忙想辦法去記一些關於毒品的資料， 因為每樣毒品的特質也有頗多類似的地方，資料有點雜亂，非常難記。
以下是她給我的原材料。
我把資料看了一遍，然後整理好，再運用聯想法幫她把資料記著 ，只要記住主要的句子，就可以記住內容了!
以下是最後的製成品 ，我大概用了兩個小時去整理筆記，然後和女兒大概用了一個小時就差不多把大部分資料 記住了，之後重溫亦會容易很多。
GS Revision Notes
1. Common Drugs:
· Memorize: Cold thin ice can kill her cough easily.
· Association: Cocaine, Thinner, Ice, Cannabis, Ketamine, Heroin, Cough medicine, Ecstasy
2. Cocaine (可卡因)
· Memorize: Coco didn’t break Percy’s jerky European paint delivery.
· Association: Cocaine - dizziness, breathing, Persecuted (迫害), jerks (搐動), Euphoria (狂喜), pain relief, delirium (精神錯亂).
3. Thinner (天拿水)
· Memorize: Tina smells the exciting nerds.
· Association: Thinner (sound) – pungent smell, false excitement, damage nervous system
4. Ice (冰毒)
· Memorize: Icy is bringing mentos Delifrance jelly happily.
· Association: Ice – insomnia(失眠), brain(sound) damage, mental disorder, death, jerks(搐動), false sense of happiness.
5. Cannabis(大麻)
· Memorize: Candy temporarily controls adding depressed painful memory.
· Association: Cannabis – short temper, conjunctivitis, addictive, depression, pain relief, memory damage.
· **Treat AIDS and cancer by relieving pain, slow down chemotherapy, increase appetite, slow chemotherapy’s nausea and vomiting.
6. Ketamine (氯胺酮)
· Memorize: Kaitlyn blasted nerd’s pinky hall.
· Association: Kentamine – bladder, nervous system, pain(sound) relief, hallucination
7. Heroin (海洛英)
· Memorize: Heroin adds pinky expenses happily.
· Association: Heroin – addictive, pain(sound) relief, expensive, false sense of happiness.
8. Cough medicine (咳藥水)
· Memorize: Coffee breaks Daisy’s clothes.
· Association: Cough medicine – breathing difficulty, dizziness (sound), cough (sound) relief.
9. Ecstasy (迷幻藥/搖頭丸)
· Memorize: (Ecstasy has fantasy to) bring Dancy (out).
· Association: Ecstasy – brain(sound) damage, enjoy dancing more
· Note: no medical use.
10. CHI – SIS => Chinese Sisters
· Association: Cocaine, Heroin, Ice => Snorted, Injected, Smoked
11. Kaitlyn IS Not Old
· Association: Ketamine => Injected, SNorted, Oral
12. Others
· Smoked Cannabis, Smell Thinner, Drink Cough Medicine, take Ecstasy pills orally
**note: (sound) means the pronunciation of the association word is similar to the memorized word.
製作筆記的過程雖然颇花時間， 但是對於記憶 就很有幫助。
我首先要把關鍵字keywords整理出來， 然後列出所有關鍵字的第一個字母 ，之後運用哪些字母創作一些有意義的句子 ，以後只要記著那句句子，便可以運用聯想法記起全部內容了。
每句句子盡量要不同而且越有趣越好，字的發音或串法如果相似就更加好， 因為孩子會更容易記起那個加關鍵字。
當背誦時如果能加入想像力， 把句子圖像化就更加好。
例如我會說Tina 是隻狗，牠 喜歡周圍聞。
Icy 很為食 ，喜歡吃很多東西。
Candy 最近很不高興 ,很沮喪。
Kaitlyn 很壞,炸了那些笨蛋的粉紅色禮堂。
Heroin 很揮霍最愛買粉紅色的東西,例如粉紅色蝴蝶結, 裙子,書包, 筆袋 等等,全部都是粉紅色, 花很多錢。
這些陳述會令孩子更加容易記起句子的內容,他們也可能會覺得有趣,而令讀書更加輕鬆。
希望這些內容對你們有幫助, 如有什麼建議, 歡迎留言!
其他教育文章
2018年10月13日星期六
2018年10月7日星期日
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